Das Wickeln ist eine der häufigsten Eins-zu-eins-Interaktionen im Alltag zwischen pädagogischen Fachkräften und Kleinkindern und ein sehr intimer Moment. Windel wechseln bedeutet mehr als Saubermachen. Es kann eine wertvolle, achtsame und vor allem beziehungsvolle Zeit mit dem Kind werden und eine bewusste Wickel-Begegnung, die die Beziehung von Fachkraft und Kind stärkt. Die alltägliche Pflegehandlung des Wickelns erfordert professionelle Handling-Kompetenzen. Für Fachkräfte ist dabei wichtig zu verstehen, dass sie mit jedem Wickeln das Kind ein Stück weiter auf seinem mehrjährigen Entwicklungsweg zur Ausscheidungsautonomie begleiten, dass es ein großes Einfühlungsvermögen braucht und ein hohes Maß an Partizipation ermöglicht werden kann. Das bedeutet, dass die Fachkraft über Wissen über die frühe Entwicklungszeit verfügen muss. Individuelle Entwicklung , interaktive Pflege, , beziehungsvolle Pflege, aktive Partizipation, grenzverletzendes Verhalten und Wickelplatzgestaltung sind einige Themen des Abends. In der Pikler-Pädagogik wird hier von der „Choreographie der Pflege“ gesprochen (Gutknecht 2015a). Das Wissen der Fachkraft über diese besonderen Wickelsituationen dient als Merkmal hoher Qualität.
Dieses Angebot ist für Kita-Teams auch individuell buchbar. Entweder innerhalb einer Teamsitzung als „Fresh-up“ oder als Themenschwerpunkt eines Teamtages.