In der Qualitätsentwicklung von Kinderbetreuung gibt es viele Akteure – aber wer hat die Kinder gefragt? Die Beteiligung von Kindern, deren Meinung, Bedürfnisse und Erwartungen finden dabei bislang kaum Berücksichtigung. Was ist für ein Kind eine gute Betreuung? Was macht sie aus? Was brauchen Kinder um sich sicher, geborgen, verstanden und ernst genommen zu fühlen? Zu diesen Fragen forschte Frau Prof. Dr. Iris Nentwig-Gesemann für das Institut für Demokratische Entwicklung und Soziale Integration (DES) im Auftrag der Bertelsmann Stiftung. Die von ihr erarbeitete Kinderperspektivenansatz wird an Beispielen vorgestellt. Es werden Impulse aufgezeigt für das eigene praktische Handeln in der Qualitätsentwicklung , damit Kinderbetreuung zu einem Ort von Kindern werden kann. Der Kinderperspektivenansatz Kinder als Akteure der Qualitätsentwicklung in KiTas (nifbe.de)